事业单位公共基础知识之法律知识：浅析“不当得利”进入阅读模式

事业单位公共基础知识之法律知识：浅析“不当得利”进入阅读模式

　　不当得利在事业单位考试公共基础知识科目中，属于法律常考考点，往往以案例形式考察，考生需要准确判明案例情形是否构成不当得利，也需要了解不当得利所产生的法律后果，下面为大家分析一下不当得利的考察内容。

　　一、学概念，抓特征，构成需分析

　　所谓不当得利是指：没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。

　　例：张三去银行取一万元钱，银行柜员由于疏忽，付款时交付给张三一万一千元钱。其中一万元钱的支付有合法根据，多支付出来的一千元钱，没有合法根据，是柜员的疏忽导致，此时，银行方受到一千元损失，而张三获得一千元利益，则此一千元钱为不当得利。

　　通过概念得知，不当得利有如下特征：

　　第一，双方当事人必须一方为受益人，他方为受损人。只有受益人，或者只有受损方，不构成不当得利。

　　例题：(判断)某城市修建地铁，地铁附近居民甲的房屋大幅升值，则甲构成不当得利。

　　【答案】错误。解析：案例中甲获益，但无受损方，故不构成不当得利。

　　第二，取得利益和权利受损之间存在因果关系。正是因为一方获利而导致另一方权利受损，同一个事件或行为中的因果存在必然联系。

　　例题：(判断)甲遗失一万元钱，被乙捡到，乙用捡到的一万元钱，偿还了欠丙的债务，丙构成不当得利。

　　【答案】错误。解析：案例中，甲受损，丙获利，但是丙取得一万元是基于乙返还欠款，与甲受损并无直接因果关系。本题中甲的受损与乙捡钱并还钱(乙属于获利)有因果关系。故，乙构成不当得利，丙不构成。

　　第三，取得利益的行为没有合法根据。即既没有法律上、也没有合同上的根据，或曾有合法根据，但后来丧失了这一合法根据。

　　除重点认知不当得利概念特征外，也需要了解不当得利所产生的法律后果。

　　二、知后果，返利益，得利分善恶

　　不当得利产生后，受益人为善意，即在取得利益时不知道没有合法根据，其返还利益的范围以存在的利益部分为限，如果利益已经不存在，则不负返还义务。受益人是恶意的，即在取得利益时明知道没有合法根据，其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额，有损失的还应当赔偿损失，即使该利益在返还时已经减少甚至不复存在也不能免除其返还义务。

　　例如：甲乙同住一间房，丙误将送给乙的礼物放在了甲的桌子上，甲以为是送给自己的礼物，遂将礼物无偿转送给朋友丁。此时，甲为善意受益人，无现存利益，不负返还的义务。乙可以向丁主张相应范围内返还。

　　三、不当得利返还请求权的排除事由

　　《民法典》第九百八十五条新增加了不当得利返还请求权的排除事由，尤其是受损人履行道德义务的给付，得利人可以拒绝返还所得利益。具体包括：(一)为履行道德义务进行的给付;(二)债务到期之前的清偿;(三)明知无给付义务而进行的债务清偿。

　　上述规定是为了防止不当得利制度被恶意利用。有些情况表面上得利人获利同时受损人也遭受了损失，但是从得利人取得该利益的给付原因来分析，利益是受损人履行道德义务、知道无法定义务而故意让他人获利的。这些不当得利请求权排除事由发生时，表面上的利益受损人不享有不当得利返还请求权，不得请求返还不当得利。

　　我们通过一个例题，综合分析掌握不当得利的知识点：

　　例题：(单选)在下列哪种情形中，甲构成不当得利：

　　A.甲知道暗恋对象乙欠丙5万元，于是背着乙向丙偿还了债务

　　B.甲、乙之间订有买卖合同价款为8000元，甲将6000元的带有瑕疵的标的物卖给乙

　　C.甲在赌场参加赌博，乙输给甲5000元，并当场支付给甲

　　D.甲到某超市购物，付款时由于收银员的疏忽，致使一件价值500元的商品未付款

　　【答案】D。解析：A项：甲明知无给付义务而进行的债务清偿，属于不当得利的排除事由，故不当选。

　　B项：甲乙之间有合同依据，甲违约应承担违约责任，不属于不当得利。

　　C项：赌博产生的5000元不受法律保护，是违法所得，应予收缴，不产生不当得利法律后果，不属于不当得利。

　　D项：超市收银员疏忽，甲未付款得到这件商品没有合法根据，商场利益受损，甲的获利引起商家的受损，有因果关系，符合不当得利构成条件，甲构成不当得利，当选。

　　不当得利的行为在现实社会中出现的频率很高，在考试当中也会作为民法一个重要知识点进行考察，希望大家进行重点把握。

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